一、講座時(shí)間：2018年11月8日（星期四）上午9：45；

　　二、講座地點(diǎn)：香遠(yuǎn)樓三樓學(xué)術(shù)報(bào)告廳；

　　三、主講嘉賓：梅德明，上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師，中國(guó)外語(yǔ)戰(zhàn)略研究中心學(xué)術(shù)委員會(huì)主任；

　　四、講座題目：基于立德樹人、素養(yǎng)為綱的外語(yǔ)課程建設(shè)和人才培養(yǎng)路徑。

　　主辦單位：九江學(xué)院外國(guó)語(yǔ)學(xué)院 

　　歡迎廣大師生參加！

　　主講嘉賓簡(jiǎn)介：梅德明，上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師，中國(guó)外語(yǔ)戰(zhàn)略研究中心學(xué)術(shù)委員會(huì)主任，國(guó)家教材委員會(huì)專家委員會(huì)委員，教育部基礎(chǔ)教育課程教材專家工作委員會(huì)委員，教育部《普通高中英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》修訂組組長(zhǎng)，上海教育考試命題與評(píng)價(jià)指導(dǎo)委員會(huì)委員，上海市高中教材編制專家指導(dǎo)委員會(huì)委員，上海國(guó)際教育考試服務(wù)中心主任，中國(guó)學(xué)術(shù)英語(yǔ)教學(xué)研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)。兩次獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)，三次獲上海市教學(xué)成果一等獎(jiǎng)，并獲寶鋼全國(guó)優(yōu)秀教師獎(jiǎng)、上海市高校教學(xué)名師獎(jiǎng)、國(guó)家級(jí)高等教育精品教材獎(jiǎng)、上海市高等教育優(yōu)秀教材獎(jiǎng)。曾任上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)英語(yǔ)學(xué)院院長(zhǎng)、海外合作學(xué)院院長(zhǎng)等職。主要從事語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)、外語(yǔ)教學(xué)理論及課程建設(shè)與評(píng)價(jià)研究。著有《現(xiàn)代句法學(xué)》、《現(xiàn)代語(yǔ)言學(xué)簡(jiǎn)明教程》、《語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)百科全書》、《我國(guó)大中小學(xué)生外語(yǔ)能力標(biāo)準(zhǔn)與評(píng)價(jià)體系研究》、《英語(yǔ)能力與評(píng)價(jià)國(guó)際考察研究》、《大中小學(xué)一條龍英語(yǔ)人才培養(yǎng)模式研究》、《大中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查》、《國(guó)際化創(chuàng)新型外語(yǔ)人才培養(yǎng)模式研究》、《V′-域內(nèi)詞序及中心語(yǔ)方位性研究》、《什么是最簡(jiǎn)方案》、《思想本質(zhì)》、《公共關(guān)系理論與實(shí)踐》、《新編英語(yǔ)教程》、《大學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)教程》、《英語(yǔ)泛讀教程》、《英語(yǔ)聽力教程》、《英語(yǔ)寫作教程》、《海外留學(xué)英語(yǔ)系列教程》、《高級(jí)口譯教程》、《中級(jí)口譯教程》、《口譯進(jìn)階教程》、《口譯技能教程》、《英語(yǔ)口譯教程》、《英語(yǔ)口譯實(shí)務(wù)》、《新編商務(wù)英語(yǔ)翻譯》、《英漢漢英翻譯教程》、《漢英口譯詞典》等專著、譯著、教材、辭書等60余部，主編普通高校國(guó)家規(guī)劃教材（八五、九五、十五、十一五、十二五）10余套。

　　基于立德樹人、素養(yǎng)為綱的外語(yǔ)課程建設(shè)和人才培養(yǎng)路徑

　　報(bào)告概要如下：報(bào)告依據(jù)黨和國(guó)家關(guān)于立德樹人、全面發(fā)展的教育思想，回答新時(shí)代外語(yǔ)學(xué)科培養(yǎng)什么人、如何培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人等關(guān)切國(guó)家發(fā)展、社會(huì)發(fā)展和個(gè)人發(fā)展的重大問(wèn)題，闡述我國(guó)外語(yǔ)教育課程建設(shè)和教師發(fā)展的新理念和新方法，介紹展現(xiàn)新時(shí)代外語(yǔ)課程建設(shè)的藍(lán)圖，即以立德樹人為育人根本任務(wù)，以學(xué)科核心素養(yǎng)發(fā)展為課程育人目標(biāo)，以知識(shí)技能策略價(jià)值觀等要素之整合為課程育人內(nèi)容，以基于社會(huì)生活情境和勝任力發(fā)展的學(xué)習(xí)活動(dòng)為課程實(shí)施路徑，以指向?qū)W科核心素養(yǎng)發(fā)展的學(xué)業(yè)質(zhì)量為課程評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，致力于培養(yǎng)具有中國(guó)情懷、國(guó)際視野和跨文化溝通能力的時(shí)代新人，共同助力構(gòu)建人類命運(yùn)共同體。