12月18日上午，省教育廳本科高校心理健康教育與咨詢(xún)示范中心檢查評(píng)估專(zhuān)家組一行，在評(píng)估組組長(zhǎng)、東華理工大學(xué)副校長(zhǎng)李德平的帶領(lǐng)下蒞臨我校，對(duì)我校申報(bào)全省本科高校心理健康教育與咨詢(xún)示范中心工作進(jìn)行評(píng)估。我校校長(zhǎng)甘筱青，副校長(zhǎng)陶春元出席評(píng)估匯報(bào)會(huì)。學(xué)校相關(guān)部門(mén)、二級(jí)學(xué)院負(fù)責(zé)同志，心理健康咨詢(xún)中心及二級(jí)學(xué)院輔導(dǎo)員代表參加了評(píng)估匯報(bào)會(huì)。評(píng)估匯報(bào)會(huì)由副校長(zhǎng)王萬(wàn)山主持。

　　校長(zhǎng)甘筱青在評(píng)估匯報(bào)會(huì)上致辭。他首先對(duì)評(píng)估專(zhuān)家組一行蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作表示熱烈的歡迎和誠(chéng)摯的感謝。隨后，甘校長(zhǎng)用“千年文脈、百年辦學(xué)、廬山之麓、長(zhǎng)江之濱、鄱湖之畔”二十個(gè)字對(duì)學(xué)校進(jìn)行了介紹。

　　甘校長(zhǎng)指出，學(xué)校傳承白鹿洞書(shū)院和濂溪書(shū)院兩大文脈，這些文化傳承對(duì)學(xué)生的心理健康教育有著直接的指引和熏陶。學(xué)校獨(dú)特的地理區(qū)位優(yōu)勢(shì)為學(xué)生成長(zhǎng)打造了良好的環(huán)境，同時(shí)將心理健康教育蘊(yùn)含其中，引導(dǎo)學(xué)生聚廬山靈氣、蘊(yùn)長(zhǎng)江波瀾、展鄱湖浩瀚。甘校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，專(zhuān)家組蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作，不僅僅是檢查評(píng)估，更多的是對(duì)我校的心理健康教育與咨詢(xún)工作加以指導(dǎo)，促進(jìn)我校心理健康教育與咨詢(xún)工作取得更大的成績(jī)。

　　省教育廳本科高校心理健康教育與咨詢(xún)示范中心檢查評(píng)估專(zhuān)家組組長(zhǎng)、東華理工大學(xué)副校長(zhǎng)李德平在評(píng)估匯報(bào)會(huì)上做了講話。他指出，在全省普通本科高校開(kāi)展心理健康教育與咨詢(xún)示范中心建設(shè)和評(píng)選工作旨在提高我省普通高校心理健康教育工作規(guī)范化、科學(xué)化水平。九江學(xué)院的心理健康教育與咨詢(xún)工作有著很好的基礎(chǔ)，預(yù)祝學(xué)校在評(píng)估中取得好的成績(jī)。

　　副校長(zhǎng)王萬(wàn)山在評(píng)估匯報(bào)會(huì)上了做了題為《全員育人 多措并舉 開(kāi)創(chuàng)心理健康教育工作新局面》的工作匯報(bào)。從建立科學(xué)完善的工作運(yùn)行機(jī)制、積極拓展大學(xué)生心理健康教育工作渠道、積極構(gòu)建大學(xué)生心理健康教育工作新平臺(tái)、近5年來(lái)心理教育工作創(chuàng)新特色項(xiàng)目簡(jiǎn)介以及今后的努力方向等五個(gè)方面匯報(bào)了我校心理健康教育與咨詢(xún)工作。

　　評(píng)估匯報(bào)結(jié)束后，評(píng)估組專(zhuān)家分別組織召開(kāi)了心理健康教育與咨詢(xún)工作座談會(huì)，實(shí)地察看了心理健康教育與咨詢(xún)工作場(chǎng)所，并詳細(xì)查閱了我校心理健康教育與咨詢(xún)工作材料。

　　完成所有評(píng)估檢查工作后，評(píng)估組專(zhuān)家向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了意見(jiàn)反饋。評(píng)估組專(zhuān)家認(rèn)為：九江學(xué)院心理健康教育與咨詢(xún)工作領(lǐng)導(dǎo)重視、全員育人，責(zé)任明確、基層工作扎實(shí)，輔導(dǎo)員專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)具有特色、學(xué)生心理健康教育活動(dòng)措施有力、豐富多彩，心靈驛站網(wǎng)站建設(shè)具有特色，心理學(xué)專(zhuān)業(yè)服務(wù)于社會(huì)。希望學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)心理健康教育硬件建設(shè)、科研申報(bào)適當(dāng)向心理學(xué)專(zhuān)業(yè)類(lèi)課題傾斜、進(jìn)一步優(yōu)化心理健康教育課程統(tǒng)籌設(shè)置。