全校教職工同仁們：
你們好！很榮幸，在茫茫人海中我們成為同事。我們都是教育工作者，無(wú)論從事教學(xué)、管理還是后勤服務(wù)工作，我們都有一個(gè)共同的義務(wù)—“育人”。有教書(shū)育人，管理育人，服務(wù)育人。從廣義地說(shuō)我們都是教師，在學(xué)生眼里我們也都是教師。教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。在萬(wàn)千職業(yè)門(mén)類(lèi)中，我們選擇了“教師”作為終身職業(yè)，這樣一種選擇，于個(gè)人，是職業(yè)，于國(guó)家，是使命。在新時(shí)代，黨和國(guó)家事業(yè)的發(fā)展對(duì)“教師”群體提出了新的期待。教師，以教書(shū)為本，育人為先。我們很欣慰地看到無(wú)論在八小時(shí)之內(nèi)還是之外，也無(wú)論是在崗還是離崗休息，我們絕大多數(shù)同仁始終沒(méi)忘肩負(fù)的國(guó)家使命和社會(huì)責(zé)任，自覺(jué)踐行著社會(huì)主義核心價(jià)值觀，一言一行都給學(xué)生帶來(lái)正能量，都潛移默化地影響著學(xué)生，教育著學(xué)生，成為學(xué)生的榜樣。由于全校上下的共同努力，學(xué)校形成了一個(gè)良好的校園育人環(huán)境。
但是，我們也發(fā)現(xiàn)校園內(nèi)還存在著一些不和諧因素，如隨手扔垃圾行為、公地種菜行為、樓道亂堆亂放行為等，嚴(yán)重影響公共衛(wèi)生和校園美觀，與環(huán)境育人格格不入！近期，省教育廳校園環(huán)境衛(wèi)生專(zhuān)項(xiàng)整治督查組對(duì)我校進(jìn)行了明查暗訪(fǎng)，對(duì)學(xué)校給予了充分的肯定，同時(shí)也提出了一些須整改的意見(jiàn)。根據(jù)《九江學(xué)院校園環(huán)境衛(wèi)生專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)實(shí)施方案》，按照省文明委和省教育廳對(duì)校園環(huán)境衛(wèi)生專(zhuān)項(xiàng)整治的要求，為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)，切實(shí)整治校園內(nèi)“臟”“亂”“差”現(xiàn)象，營(yíng)造優(yōu)美的育人環(huán)境、衛(wèi)生環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境，建設(shè)平安、和諧、美麗、文明校園，希望我們?nèi)w教職工行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，從大處想，從小處做，自覺(jué)摒棄壞習(xí)慣，養(yǎng)成良好的文明行為。
我們倡議廣大教職工積極支持學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生專(zhuān)項(xiàng)整治工作，于2018年10月1日前，對(duì)在校園內(nèi)耕種的菜地自行收割整理，配合學(xué)校復(fù)綠出新；對(duì)在樓道等公共場(chǎng)所堆放的私人物品自行收檢清理，還公共樓道一個(gè)安全整潔的空間。讓我們共同努力，不愧為一個(gè)人民教師的光榮稱(chēng)號(hào)，不忘初心，牢記使命，傳承師道，立德樹(shù)人，以實(shí)際行動(dòng)為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的力量！
校工會(huì)
2018年6月6日
贛公網(wǎng)安備36040202000313
學(xué)生
教工
校友
考生
訪(fǎng)客
